Es cierto que hace falta mirar los niveles de abstraciòn en la gestión pública de la educación y que la educación temprana, la educaciòn en un marco de interculturalidad, la educaciòn para niños y adolescentes, la educaciòn para los jóvenes, la educacion de adultos mayores , la educaciòn por alternancia, la educaciòn rural, la educaciòn técnica etc. etc. tiene de por sí un peso intrínseco, sin embargo me gustaría que analicen este envío de Elsa Agustini sobre la Educación en Finlandia ...miren cómo un pueblo con tanta precariedad en recursos naturales y con un clima que estimo fue su inspiradora y que aún cuando se han demorado unos 30 años para tener el nivel educativo que tienen hoy no dejan de tener el valor y ser el ejemplo que para el resto del mundo sobre todo de países como el nuestro debiera tener.
OTRO SI DIGO: No es para nadie dezconicido el nivel de CORRUPCIÒN que hay en el sector educativo, es una lacra de la que no se habla pero que envuelve como una espesa nata al sector...y no es el único SECTOR. por supuesto.
Disfruten del envío y luego hablaremos sobre la SEGURIDAD EN ISLANDIA, otro ejemplo a seguir.
ver aqui
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